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书都没有看。”

    “我看了一部分，也没看全，但我有一个自然辩证法的知识思维导图，我转给你看看？书不用都读，把“导言”和“辩证法”那两章看了，差不多就够写了，咱们写小切口一点嘛，b如人工智能的1UN1I边界，或者用咱们专业的从辩证唯物主义视角看认知理论的发展之类，政治老师看不懂啦，肯定不会给很差的分的。”

    “好主意！”周涛给我b了个大拇指：“还得是贵云姐！”

    “咱们自助行为改善的那个小组作业怎么样了？”

    “放心！PPT我都做好了，有案例有数据，晚上发给你看一下，明天课上你就照着念就行！”

    易镇溢的临床心理病理也进入了收尾阶段，因为他的课是写论文定期末成绩，不用划重点，于是他的课上有一多半的学生开着电脑在做别的事，易镇溢简单地串讲了一下课程的全部重点，给我们讲了几个临床案例，就进了答疑阶段。

    组会也没有再push所有人分享读论文和做研究的进展，周涛私下里跟我感叹别看平时冷着脸，还是咱们老板有人X，不像郭教授那里，听徐思源说他们这两周仍然要推进进度。

    我搬进了易镇溢家，才发现他b我以为的要忙太多了，要带本科和研究生阶段的三门大课，要带我们研究生，要接一部分研三临床方向学生的案例督导，要在A大附医的心理治疗室每周挂半天职，要兼职校心理中心