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下，享受和弟弟待在一起的时光。

    「姐，你就不问我为什麽打架吗？」

    「如果你想说自然会说，在学校你都不愿讲，那回来我也不想b你。」

    安宁的回答安然有些意外，以往总会追问的姐姐如今不再追问，但想起之前的多次搪塞，这一切似乎又颇为合理。

    「姐，你还记得我小时候不去学校的事吗？当时我只跟你说我不喜欢老师所以不去上学，但我没说为什麽我不喜欢。那时??」

    午休时间，空荡荡的音乐教室里只剩老师与孩子。起初，教室内只有认真练习的孩子，但不知何时起老师出现在教室里，打着指导名义越靠越近，被环在双臂之间的狭小空间、交叠在他手上的指导都让小孩子极为不适。

    小安然不明白，从未教导过他什麽的老师怎会突然如此「热情」，而这份「热情」让他感到不舒服。

    直到老师收回搭在小安然手上的手，转而有意无意的抚m0他的肩膀说着「长得真漂亮」的夸奖时，纵使不清楚老师何意，但讨厌这样肢T接触的小安然还是果断推开老师转身就跑。

    自此，中午的音乐教室再无琴声，而是流传起「曾经的中午练琴的小孩不学好，在教室g引老师」。

    如此荒诞的谣言却绘声绘影传遍学校每个角落，音乐老师离职，小安然拒绝上学，原本代表学校参赛的资格也被剥夺，直到毕业小安然都没再踏进学校一步。

    「??他就这样m0着我肩一路向下。而我??」

    「不想说就别说了，别勉强。」

    安宁打断安然的话，除了因为看出安然的难过，也因为她实在没有勇气继续听这令人发指的细节。

    其实，这些事安宁是知道的，只是她发现的太晚。